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    大班安全活動安全知識競賽教案反思

    日期:2020-01-05來源:幼兒園學習網

    大班安全活動安全知識競賽教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動過程等內容,通過活動,提高幼兒自我保護意識,培養幼兒遇到困難時能積極想辦法,具有應變的能力,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看安全知識競賽教案吧。

    大班安全活動安全知識競賽教案反思


       活動目標:
      1.通過活動,提高幼兒自我保護意識。 
      2.培養幼兒遇到困難時能積極想辦法,具有應變的能力。
      3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
      4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
      5.加強幼兒的安全意識。
      
      活動準備:
      多媒體課件,大小兩套數字卡片(1,2,3,4),教師實時記錄本

      活動過程:  
      一、談話方式,引出話題。
      師:今天我在上班的路上,看到一個媽媽騎車帶著她的女兒上幼兒園,忽然車子一滑,她們從車上摔了下來,那小女孩只是擦破了點皮,可她的媽媽卻怎么也站不起來,可能是腿受傷了,這可急壞了小女孩,該怎么辦呢?

      二、安全知識競賽,引導幼兒學習一些處理突發事件的好辦法。
      師:我們小朋友在生活中,有時也會遇到一些危急的事情,我們該怎么辦呢?今天就來進行一場知識競賽,比比誰想的辦法多,誰想的辦法好。
      1.了解競賽游戲的規則及程序。
      (1)講解知識競賽的程序安排。
      師:今天的知識競賽分為三個部分,第一部分是討論題比賽,請小朋友選擇一種你認為最好的辦法來解決所碰到的問題,正確的話,就可以獲得獎勵,如果答錯,不能得到獎勵。第二部分,是對錯題的比賽,如果答對,也可以獲得獎勵,答錯不得分。第三部分,請嘉賓老師為我們頒獎。
      (2)讓幼兒自由結隊,組成四個代表隊。(根據數字1,2,3,4,讓幼兒自由結隊。)
      師:比賽的時候,我們分為四個代表隊,分別是第一代表隊,第二代表隊,第三代表隊,第四代表隊。每一張桌子上都有一個數字,你們可以自己選擇到哪能一個隊,在選擇的時候需要注意,一個代表隊只能有四個選手,不能多也不能少,確保比賽的公平與公正。
      (3)講解知識競賽的游戲規則。
      師:選手在答題的時候,如果選對了答案,而且說出了自己的理由,就可以得到一顆“智慧果”,那桌上的“智慧樹”也就能長出一顆“智慧果”。比賽結束的時候,我們來比一比哪一支代表隊獲得的智慧果最多,那哪一個隊伍就是冠軍。
      2.進行討論題比賽,培養幼兒的合作意識。
      師:現在是知識競賽的第一部分:討論題比賽。
      (1)討論題第一題
      師:第一題,請看大屏幕。觀看課件1,有陌生人敲門,我該怎么辦?  
      (明明:今天是星期天,爸爸、媽媽去菜場買菜,讓我看家,嘿!這回,我可要玩個痛快。 咚咚咚(有人敲門) 明明:誰呀? 叔叔:是我,我是你爸爸的朋友,快開門! 明明:可我不認識你呀?)  
      提問:剛才小朋友看見了什么?明明家的門能開嗎?如果你一個人在家時,有陌生人來敲門,你該怎么辦?請你和旁邊的小朋友說一說。
      幼兒討論結束后,老師請幼兒說出自己的想法。
      師:本主持人這里有3個辦法,請你來選擇。(老師說一種辦法,就站到相應的數字前面。) 
      辦法一:立即開門請客人進來。
      辦法二:很害怕,不開門。
      辦法三:隔著防盜門請客人留下電話號碼,等爸爸回來再打電話聯系。
      如果你還有什么更好的辦法,可以站到數字4的前面。并且請你說出理由,你為什么會這樣選?
      幼兒表述理由后,老師根據幼兒的選擇情況進行評價,分發“智慧果”。
      師:本主持人宣布,選擇第三種辦法最好,但第二辦法也能保護自己,所以這兩種辦法都對,都能得一顆“智慧果”。 
      (2)討論題第二題
      師:第二題,請看大屏幕。
      觀看課件2 ,在商場里邊走丟了該怎么辦?  
      如果你是小兔,你會跟狐貍走嗎?為什么?那該怎么辦呢?請你先和小朋友說一說。
      幼兒表述自己的觀點。
      師:本主持人這里有四種辦法,請你想一想哪種辦法最好。然后你就站到相應數字的后面。
      辦法一:又著急又害怕,只會哭,別人問你什么也不說。
      辦法二:站在原地等媽媽,媽媽肯定會來找我的。
      辦法三:請營業員或保安幫忙打電話給媽媽。
      辦法四:到商場的廣播室請播音員通過廣播幫自己找媽媽。  
      師:你為什么會這樣選呢?請說出理由。
      答對的幼兒都可以為自己的小組贏得一顆“聰明果"
      (3)討論題第三題
      師:第三題,請看大屏幕。
      觀看課件3,小朋友掉進河里應該怎么辦?   
      師:亮亮和小朋友到公園去玩,一不小心掉進了河里,這時旁邊的小朋友應該怎么辦?如果你就是這旁邊的小朋友,你該怎么辦呢?  
      幼兒討論得出方法和結論。老師記錄下來幼兒想出的辦法。
      師:剛才選手們想出了很多辦法,本主持人記了下來。……(根據幼兒的回答,來實時記錄、歸納)
      老師根據幼兒的選擇情況分發“智慧果”。  
      (4)討論題第四題,
      師:第四題,請看大屏幕。
      觀看課件4,有人生病,只有你一個人在家,你該怎么辦?  
      提問:如果你是小紅,遇到這種情況應該怎么辦?  
      幼兒討論得出方法和結論,教師記錄。
      教師根據幼兒的回答情況,設定選擇項供幼兒選擇。并根據幼兒的選擇情況,進行評價,分發“智慧果”。  
      (5)討論題,第五題。
      師:第五題,請看大屏幕。
      觀看課件5,雷雨天能在大樹下避雨嗎?  
      提問:雷雨天能到大樹下避雨嗎?為什么?  
      幼兒討論得出方法和結論,教師記錄,設置選項,根據幼兒的選擇情況,分發“智慧果”。  
      師:現在開始對錯題比賽,看誰的反應快。
      鼓勵幼兒自己想辦法,用手勢來表示“對”與“錯”。
      師:我們用動作來表示“對”和“錯”,你們想一想可以用什么動作來表示“對”呢?可以用什么動作來表示“錯”呢?
      3.進行對錯題比賽。
      ① 發現著火了,趕緊撥打電話119。
      ② 煤氣泄露了,趕快關掉煤氣閥,打開窗戶,并用濕的毛巾捂住自己的鼻子。
      ③ 出鼻血了, 趕緊用手去揉。
      ④ 和小伙伴一起玩炮仗,可炮仗沒有響,便趕快走過去,看看是怎么回事。
      ……
      4.頒獎儀式。
      師:請嘉賓老師看看每個代表隊得到了多少顆“智慧果”,根據“智慧果”的多少來選出今天的冠軍隊伍。
      師:請嘉賓老師為第X代表隊頒獎。

      三、小結  
      師:今天小朋友玩得高興還學習了許多知識,小朋友以后遇到困難的時候,要多動腦筋、  多想辦法,要學會保護自己,要有遇到事情能應變的能力,對嗎? 

      活動反思:
      教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環境中健康成長。

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