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    中班音樂活動《小鳥》教案反思

    日期:2020-01-10來源:幼兒園學習網

    中班音樂活動《小鳥》教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,感知動態畫面的內容,嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化,并用相應的動作表現,喜歡參與音畫同構活動,在活動中體驗快樂,適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看《小鳥》教案吧。

    中班音樂活動《小鳥》教案反思


       活動目標:
      1、感知動態畫面的內容,嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化,并用相應的動作表現。
      2、喜歡參與音畫同構活動,在活動中體驗快樂。
      3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
      5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
     
      活動準備:
      布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯《快樂的小鳥》

      活動過程:
      一、以《小鳥飛》音樂律動入室。

      二、傾聽音樂,引導幼兒展開聯想,說說自己聽到了什么?
      提問:你們聽到什么樣的音樂?這段音樂象什么?

      三、引導幼兒欣賞消音動畫片,講述動畫片的內容:
      (1)第一段:小鳥在干什么?它是怎樣跳的?
      (2)第二段:小鳥們在做什么?為什么會這樣?

      四、進一步引導幼兒嘗試聽辨快樂、悲傷的音樂,并與相應的動畫片進行匹配。
      (1)第一段音樂適合哪段動畫片?為什么?
      (2)第二段音樂適合哪段動畫片?為什么?

      五、引導幼兒創編相應的動作進行表演:
      (1)鼓勵幼兒創編鳥飛、鳥跳的動作,表現快樂的音樂
      (2)鼓勵幼兒創編小鳥傷心的表情、動作,表現悲傷的音樂

      六、引導幼兒討論,教育幼兒要愛護鳥類,不要傷害小鳥:
      為什么快樂的小鳥會變得那么悲傷?

      活動反思:
      通過熟悉音樂,感知音樂,并通過肢體語言更好地表達自己的感情和對音樂的理解。在感受音樂過程中,孩子們可隨著音樂舉手投足,充分發揮自己的想象,流露真情,在動中感受體驗、表現美。活動自始至終都興趣盎然。

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