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    中班美術活動線描畫—人物速寫教案反思

    日期:2020-01-10來源:幼兒園學習網

    中班美術活動線描畫—人物速寫教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,能用簡單的線條,表現人物的各種動態,懂得簡單速寫的方法,體驗速寫的快樂,適合幼兒園老師們上中班美術活動課,快來看看線描畫—人物速寫教案吧。

    中班美術活動線描畫—人物速寫教案反思


       活動目標:
      1、能用簡單的線條,表現人物的各種動態。
      2、懂得簡單速寫的方法,體驗速寫的快樂。
      3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
      4、培養幼兒的欣賞能力。
      5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

      活動準備:
      幼兒作畫工具人手一份(記號筆、卡紙)
      師作畫工具一份

      活動過程:
      一、師現場作畫(添畫),逐步出示。
      1、師畫圓,引導幼兒:你們看,這是什么?(逐步引導,方法同上)。
      人物速寫完成,師提問:他在干什么?(站著)
      那里看出來的?(腳)
      2、師:好玩嗎?
      幼:好玩。
      師:那我們一起來畫畫吧。
      引導幼兒師生共同手指作畫。

      二、了解速寫的概念
      速寫:就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。

      三、師引導不同動態,幼兒作畫。
      1、 請一個小朋友上來做動作,下面幼兒觀察動作(手、腳的動作),師示范作畫。
      2、 師動作,請幼兒提筆作畫。
      3、 請一幼兒上來動作,下面幼兒作畫。
      4、 請一家長上來動作,幼兒作畫。

      四、作品展示于黑板上,幼兒相互交流。

      五、活動結束,師小結、評價。

      活動反思:
      幼兒能通過畫線描畫,培養他們觀察、思考、分析、想象、記憶、創造等多種綜合能力。這是中班孩子第一次接觸線描畫,因此激發幼兒對“線”的興趣很重要。只有關注幼兒的需要,才能在激活幼兒原有興趣的基礎上,培養其新的興趣,使幼兒不斷嘗試新的繪畫內容和方法,從而提高幼兒感覺美、表現美和創造美的能力。

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