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    中班語言活動《瓜瓜吃瓜》教案反思

    日期:2020-01-17來源:幼兒園學習網

    中班語言活動《瓜瓜吃瓜》教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的主要情節,提高幼兒的語言表達能力,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看《瓜瓜吃瓜》教案吧。

    中班語言活動《瓜瓜吃瓜》教案反思


       活動目標:
      1、讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的主要情節。
      2、提高幼兒的語言表達能力。
      3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。
      4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
      5、初步培養幼兒有禮貌的行為。

      活動準備:
      圖書一本

      活動過程:
      一、導入活動,引起幼兒的興趣。
      師:小朋友。你們看,老師帶來了什么呀?對!這是一只西瓜,告訴你們,有個小朋友的名字叫瓜瓜,為什么叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現在我們一起來聽一聽,好嗎?
      (出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問:圖上有誰?她怎么拉?怎么會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發揮想象,說出自己的想法)
     
      二、教師完整地講述故事一遍。提問:
      1、你聽到故事里說了些什么?
      2、人民為什么叫他瓜瓜?
      3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?
      4、結果發生了什么事?

      三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:
      1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?
      2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?

      四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。

      五、討論:
      1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?
      2、如果你是瓜瓜,你會怎樣做?
      3、出示有關這方面的圖片。引導幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個愛清潔、講衛生的孩子。)

      活動反思:
      每人每天都會“生產”很多的垃圾,怎樣處理這些垃圾,是孩子們每天都要面對的,也是最容易忽視的一個問題。所以選用貼近幼兒生活的題材作為教學內容,容易激發幼兒的興趣及調動幼兒學習的積極性,促進幼兒動手、動腦參與活動。

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