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    小班音樂活動快樂的小鴨教案反思

    日期:2020-01-20來源:幼兒園學習網

    小班音樂活動快樂的小鴨教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過反復感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內容,感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看快樂的小鴨教案吧。

    小班音樂活動快樂的小鴨教案反思


       活動目標:
      1.通過反復感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內容。
      2.感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象。
      3.激發幼兒大膽表現的欲望。
      4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
      5.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      活動準備:
      1.室內“快樂的小鴨”墻飾布置(表現各種游泳姿勢的小鴨);
      2.池塘邊的情境創設;
      3.小鴨頭飾人手一份;錄音磁帶;

      活動過程:
      一.游戲導入
      老師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨,在音樂“快樂的小鴨子”聲中一邊做動作一邊進教室。“瞧,這是什么地方啊?今天媽媽真高興,我想為你們唱首好聽的歌曲。”(放錄音)

      二.感知欣賞
      1。歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?
      2。聽了歌曲,你感覺怎么樣?
      3。引導孩子們邊聽歌曲邊學小鴨拍翅膀狀為歌曲打節奏。
     
      三.唱唱跳跳
      1。一起和“媽媽”唱唱歌。(鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱)
      2。小鴨是怎么游泳的呢?
      (1)集體聽音樂大膽嘗試。教師巡回指導,引導孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。
      (2)個別孩子示范,教師從旁指點動作要點,規范孩子動作。
      (3) 引導孩子們模仿個別孩子的優美姿勢
      (4)集體聽音樂再次嘗試
      采用“超級變變變”的方式引導孩子們表現和其他孩子不同的游水動作。
      教師用手做照相機,巡回指導,鼓勵能力較弱的孩子大膽表現。
      (5)教師組合幼兒動作表現音樂。
      (6)引導孩子們自由組合一起“游泳”。鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子一起游戲。

      四.復習歌曲“歡樂蹦蹦跳”

      活動反思:
      興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。

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